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        教育部辦公廳關于公布全國高校思想政治理論課教師研修基地名單的通知

        2018-06-04云南省民族學會42974

        各省、自治區、直轄市黨委教育工作部門、教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局,部屬各高等學校、部省合建各高等學校、有關高等學校:

        為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,深入貫徹落實習近平總書記在北京大學師生座談會上重要講話以及考察北京大學馬克思主義學院時的重要指示精神,深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議和中共中央、國務院《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》精神,繼續打好提高高校思政課質量和水平的攻堅戰,扎實開展2018年高校思政課教師隊伍建設專項工作,進一步加大“師資攻堅”力度,使廣大思政課教師牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,在2013年建立首批全國高校思想政治理論課教師社會實踐研修基地的基礎上,再增設一批基地,基地統稱為“全國高校思想政治理論課教師研修基地”?,F公布基地名單,并將有關事項通知如下。

        一、建設目標

        進一步優化基地建設格局,形成理論研修、教學研修、實踐研修并重的全方位、立體化教師研修基地建設體系,進一步豐富思政課教師研修內容和形式,滿足新時代思政課教師隊伍建設需求,促進思政課教師成長發展,努力建設一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質專業化思政課教師隊伍,不斷增強思政課教學的親和力和針對性,全面推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進學生頭腦,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

        二、主要任務

        1.理論研修基地主要承擔思政課教師理論研修等培訓任務,提高思政課教師馬克思主義理論水平,指導思政課教師凝練科研方向、提高科研水平,以高水平研究支撐高質量教學。北京大學、清華大學、中國人民大學、南開大學、吉林大學、復旦大學、山東大學、武漢大學、蘭州大學等基地主要承擔理論研修培訓任務,在著力提升教師理論素養的同時,加強教學研討。

        2.教學研修基地主要承擔思政課教師教育教學理論與實踐等培訓任務,引導思政課教師運用教育學等相關理論知識,更好推動教材體系向教學體系轉化、知識體系向價值體系轉化、加強重點難點問題研究,幫助思政課教師準確把握教育規律、掌握過硬教學能力、用好先進教學方法、加大教學改革創新,不斷增強大學生對思政課的獲得感。北京師范大學、東北師范大學、華東師范大學、福建師范大學、新疆師范大學等基地主要承擔教學研修培訓任務,著力提升教師教學能力和水平。

        3.實踐研修基地主要承擔思政課教師實踐研修培訓任務,提高教師理論聯系實際的能力,引導教師研究傳承弘揚中華優秀傳統文化和紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、沂蒙精神以及抗戰精神、大慶精神、紅旗渠精神、“兩彈一星”精神、雷鋒精神、勞模精神、焦裕祿精神等,深入了解堅持和發展中國特色社會主義的生動實踐,幫助思政課教師深化對當前世情國情黨情的認識、深化對黨的創新理論的理解、豐富思政課教學案例。河北師范大學、東北大學、大慶師范學院、上海市學生德育發展中心、蘇州大學、嘉興學院、井岡山大學、福建農林大學、湘潭大學、臨沂大學、河南師范大學、華南師范大學、四川大學、貴州師范大學、延安大學、青海大學等基地主要承擔實踐研修培訓任務,不斷增強思政課教學的時代感和說服力。

        三、組織管理

        教育部負責基地管理。根據基地建設與發展的實際需要,研究制訂相關政策,給予政策支持。統籌制定全國性高校思政課教師研修工作計劃,審核各基地研修工作方案,指導各基地開展研修工作,組織各基地開展研討交流,定期對基地建設情況、運行狀況及工作成效進行檢查督導等。

        基地所在?。▍^、市)教育工作部門要高度重視基地建設,加強對基地建設的指導,協調有關部門和單位給予政策支持。

        各基地依托單位負責制定本基地的中長期建設計劃和年度工作計劃并組織實施,協調解決基地工作中的實際問題。各基地可承擔中央宣傳部、教育部舉辦的各類高校思政課教師研修培訓任務,也可接受?。▍^、市)教育工作部門和高校委托,組織開展高校思政課教師理論、教學、實踐等研修活動,同時還可開展高校思政課教師隊伍建設等方面的專題研究,提供決策咨詢。

        四、經費保障

        教育部委托各基地開展的全國高校思政課教師研修活動經費,實行預算管理、實報實銷,支出經費由教育部審核后撥付?;爻修k各地各高校的思政課教師研修活動費用,由基地與委托單位協調解決?;厝粘_\轉經費由相關?。▍^、市)教育工作部門和基地依托單位共同承擔。

        附件:全國高校思想政治理論課教師研修基地名單


        教育部辦公廳

        2018年5月25日

        錄入:王俊春 編輯:王俊春
        update time:2018-06-04 17:22:31
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